いわゆる近隣諸国条項の撤廃を求めます--検定基準に関するパブリックコメント

  ようやく、本日、教科書検定基準の近隣諸国条項について撤廃を求めるパブリックコメントを送付しました。政府見解・最高裁判例を重視せよという項目を新設しないように求めるパブリックコメントに続くものです。論点ごとに分けてコメントを送れということなので、二回目のコメント提出となりました。

  本日が締め切りですが、特に、政府見解・最高裁判例を重視せよという項目を新設しないように求めるものと、近隣諸国条項撤廃を求めるもの、二つのパブリックコメントを提出していただきたいと考えます。

  以下に、本日提出したパフリックコメントを掲載します。


いわゆる近隣諸国条項の撤廃を求めます 

  義務教育諸学校教科用図書検定基準の中の第3章「各教科固有の条件」社会科部分の「2 選択・扱い及び構成・排列」の中に「 近隣のアジア諸国との間の近現代の歴史的事象の扱いに国際理解と国際協調の見地から必要な配慮がされていること。」という項目がありますが、この項目を削除していいただきたいと考えます。

 この項目は、1982(昭和57)年に発生した教科書検定をめぐる事件の結果、中国や韓国への配慮から生まれたものです。1982年6月26日、高等学校の歴史関係教科書が「華北へ侵略」と検定申請本で記していたものを検定によって「華北へ進出」と書き換えられた、と新聞が一斉に報道したため、中国や韓国との間で国際問題になりました。ですが、検定で書き換えさせた例は、実は存在しませんでした。大誤報事件から、この項目は生まれたのです。

 この項目が生まれて以来、中国や韓国は日本の教科書内容について公然と干渉するようになりました。すなわち、内政干渉です。そして、日本の歴史教科書では、日本の戦争は全て「侵略」と記されるようになっていきました。あるいは、全くの虚構である「従軍慰安婦」問題が高校を中心に歴史教科書に掲載されるようになりました。

 しかし、教育問題は純然たる内政問題です。日本が主権国家であるならば、当然に内政干渉は排斥すべきです。教育主権を確立すべきです。その意味からも、この項目を是非とも削除していただきたいと心から願うものです。この項目が元になって、少しずつ日本が滅んでいくのではないかとさえ思っております。
 
 
意見提出先

 http://search.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=185000672


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